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2019安徽教師招聘考試每日一練152期(視頻版)

2019-08-13 16:17:59| 安徽中公教育網

【精選試題】

請以“陽臺上的安全”為活動名稱,設計一份中班健康教育活動計劃。

要求寫出:活動名稱、目標、準備、過程、延伸。

【視頻解析】

【每日一練】

1.加涅根據學習情境由簡單到復雜,學習水平由低級到高級的順序把學習分成八類。其中,( )是指在對刺激進行分類時,學會對同一類刺激作出相同的反應。

A.信號學習

B.系列學習

C.概念學習

D.原理學習

2.教學過程中,學生以掌握( )為主,學習這些知識,可以使學生大大提高認識的起點,縮短對客觀世界的認識過程,在相對短的時間內迅速使自己的認識提高到社會需求的水平上。

A.直接知識

B.理性知識

C.間接知識

D.感性知識

3.王明是個聰明的孩子但是平時學習不用功,每次考試都抱著僥幸的心理想靠運氣過關。這次期末考試他考砸了,他認為是他自己運氣太差的緣故。對于王明的行為,下列說法正確的是( )。

A.王明的做法屬于外部歸因,是對自己的行為不負責的表現

B.王明的做法屬于內部歸因,是一種消極的歸因心態

C.王明應該將失敗歸因于自己的能力不足而不是運氣不好

D.王明如果不能夠重新認識自我,那么他以后一定會產生習得性無助感

4.按照加涅的學習結果分類觀點,學會陳述觀念的能力是( )。

A.智慧技能

B.言語信息

C.思維

D.動作技能

5.小苗在芭蕾舞培訓班學會了著名的芭蕾舞《天鵝湖》,這一過程屬于程序性知識學習中的( )學習。

A.智慧技能

B.動作技能

C.認知策略

D.概念

6.根據阿特金森的成就認知理論,傾向于選擇非常容易或非常困難的任務的人是( )。

A.力求成功者

B.自我實現者

C.追求榮譽者

D.避免失敗者

7.“說出牛頓定律”屬于加涅的學習結果分類系統的( )。

A.智慧技能

B.認知策略

C.動作技能

D.言語信息

8.根據加涅對學習結果的分類,“如何選擇性地注意”“如何編碼以便提取”“如何采取有效步驟解決問題”等均屬于( )。

A.智慧技能

B.認知策略

C.言語信息

D.運動技能

9.奧蘇貝爾根據學習材料和學習者原有的知識結構關系把學習分為( )。

A.知識學習和技能學習

B.概念學習和意義學習

C.機械學習和意義學習

D.接受學習和發現學習

10.根據加涅的智慧技能層次理論,他將智慧技能分為五種,分別是:①高級規則;②定義性概念;③規則;④辨別;⑤具體概念。下列選項中,對這五種智慧技能由下至上形成的一種層級關系排序正確的是( )。

A.④③②⑤①

B.④②③①⑤

C.④⑤②①③

D.④⑤②③①

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(責任編輯:安徽中公NO.3)

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