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        在帮孩子做最优阅读计划之前,请先纠正这些关于读书的误区
        来源: 点击数:1110次 更新时间:2015-12-2 16:35:20

             如何帮孩子养成阅读习惯也许是许多家长都非常关心的一个话题,而前人也的确提出了各种方法,最经典的莫过于所谓的“兴趣说”,即首先培养孩子阅读的兴趣。也有不少有想法、有学识的家长早早地帮孩子选好了书单,希望孩子按照自己的意愿读完书单上所有的书籍。


             不过在做这一切计划之前,我们的家长们可能得先纠正一下他们自己的观念,毕竟说到底读书是孩子自己的事,在孩子接触阅读的初期,有关读什么书,如何读的问题,也应该给孩子一点发言权,毕竟只有让孩子执卷于手中才叫读书啊!


        请教爱书的人喜欢书的契机,多数人都会回答:“因为家里以前有很多书。”


        这个“有很多书”的环境非常重要,所以如果你希望孩子看书的话,家里应该要摆书。


        不过,问问“希望孩子也喜欢看书”的父母亲就会发现,他们与孩子一起去书店时,多半是说:“哪本书都好,挑一本你喜欢的吧。”让孩子自己选。


        “翻一下就不看了”也没关系


        “让孩子选书“绝不是坏方法,不过采用这种方式的话,气氛往往会变成:“那本书是你挑的,所以你一定要读完。”也会带给孩子压力。


        见孩子看书看到一半就丢到一边去的话,家长也会说:“那本书是你挑的,要好好读完啊!”


        但是阅读不是这样。有时我们会翻翻书本开头,很快就丢到一边去,几年之后对于接下来的内容感到好奇,于是会重拾那本书再次重读。不是这样吗?


        或者是我们会喜欢书封的图画,心里觉得:“这本书似乎很有趣。”于是读了几页,结果发现很无趣。这种情况也是理所当然。


        然而,我们却让孩子选择一本书,并且认定“那是你选的书”,强化了“你必须把书读完”的气氛。


        打造“想看书的时候再看就好”的环境


        我认为由父母亲挑书也很好,只要家里有十本、二十本大量的图书在,孩子就能够在喜欢的时间阅读自己喜欢的书,想停的时候就停下来,改看另一本书也无所谓。


        孩子一旦养成阅读家里书籍的习惯,到了小学高年级或国中,即使是父母亲阅读的、有点困难的书,也会很自然地拿来翻阅。


        最重要的是家里要准备很多书,而且不要有强制的想法,认为必须全部读完,或是“必须读完这本书”。


        善用图书馆


        我认为利用图书馆也是同样情况。


        家里要拥有许多书的话,一方面很花钱,另一方面也需要摆书的空间,因此上图书馆借书当然也是好方法。这种时候,与其借一两本想看的书,我更建议借五本或十本感兴趣的书。


        家长只要一看到孩子拿着许多书,就会说:“那么多你看得完吗?”“两个礼拜就得还了,你看不完吧?”其实根本没有必要在乎能否把书看完。看不完也无所谓。


        借回来的五本书可能只看完两本,剩下的三本书只是快速翻翻书页浏览,这样也可以。如果只是翻翻书页,好奇心就冷却了,直接把书还回去也没关系;如果孩子因此产生:“我想要仔细阅读”的想法,申请续借就好。


        先从把书拿在手上开始


        尤其在孩子还小的时候,可以拟定每周固定礼拜几是去图书馆的日子,然后陪孩子一起去图书馆,这是不错的方法。大量挑选孩子感到好奇的书,不管读不读都无所谓,下个礼拜再去图书馆接触不同的书。


        只要养成这种习惯,总有一天孩子会爱上书,也会开始看书。父母亲的心里或许会觉得:“如果可能的话,我希望他能够阅读这本书。”“我希望他能够把买回家的书全部读完。”但是,“阅读什么样的书”、“彻底阅读到最后”这些是下一个阶段才要做的事情,所以第一步先让孩子尽情选择喜欢的书,试着拿在手里,这样就够了。


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