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        揭秘初中生的心理“需要”
        来源: 点击数:1248次 更新时间:2015-10-8 10:40:16

        孩子刚入初中,我们都条件反射般的关注孩子的初中学习和生活。然后我们往往看到的也只是表面。这个阶段,孩子们的心理变化你可注意到了吗?特别是在过一段时间。千万可别忽视了心理问题。

        作为家长,我们也不能只活在自己的世界里,正所谓知己知彼,方能百战百胜。下面分析的挺好的,至少我觉得是。希望和大家产生共鸣。

        初中生的“弱点”


        学生知识的实有水准不能与新知识的起点合榫,或教与学彼此摸不着思路。


        初中生的“需要”


        1、爱和****关心的需要。对于“心理上的断奶期”的初中生,要从依赖*人抚养教育为主转变为独立从事各项活动的成年人,需要*人(教师、家长)的关爱和关心,得不到*人的爱就会使学生产生自卑感,担心失去*人的爱时会产生一种不安全感。


        2、自尊和受他人尊重的需要。这个年龄段的孩子特别在乎别人对他的看法。


        3、自主和独立的需要。进入少年期的儿童产生了“*人感”,他们不再像小学生那样以为家长和老师的话都是正确的,他们要求老师在学习上引导自己探索,在生活上培养他们的自主能力。

        4、求知和学习成就的需要。学习是初中生的主导活动,它的状况如何,会影响其他活动。学习中取得好成绩是他们最大的需要。

        初中生的“变化”


        1、更强调竞争。尤其是学习上的竞争。

        2、两极分化越来越严重,因而出现部分学生厌学现象。

        3、生理与心理的变化。

        初中生的“不良心理”


        1、逆反心理——这是一种与教育作用相斥的心理“对着干”。

        2、称霸心理——这是一种为了展示自我的变态心理。

        3、猎奇心理——这是一种生理与思想发展不协调的心理。

        表现为:求知欲的异化,好奇心的变态,对心中偶像的过分崇拜,对异性的神秘感。

        4、报复心理——这是虚荣心受到损害后所产生的一种病态心理。

        5、模仿心理——这是心理不成熟的具体表现。如模仿影视剧中打斗、抢劫****、谈恋爱等。

        优秀初中生的表现


        1、知识和技能:具有扎实的基础知识和基本功,能够适当应用学到的基本知识解决具体问题。

        2、注意力集中:不容易分心,能在充分的时间里对一个问题集中注意力。

        3、热爱学习:喜欢探讨问题和做作业,并乐于处理比较困难的问题、作业和进行争论。

        4、情绪稳定:经常保持自信、愉快和安详,有幽默感,能够适应日常变化,不暴怒。

        5、关心集体:乐于参加各种集体活动,助人为乐,和他人融洽相处,对别人不吹毛求疵。

        6、兴趣广泛:对各种学问和活动都感兴趣。像艺术、书法、阅读、数学、体育和社会常识等。

        7、坚持性:把指定的任务作为重要目标,并努力完成它。

               8、善于口头表达,能使用众多的词汇表达一件事或一个观点。


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