<th id="han3l"><pre id="han3l"></pre></th>
  • <button id="han3l"><object id="han3l"></object></button>

    <tbody id="han3l"></tbody>
  • <button id="han3l"><acronym id="han3l"></acronym></button>
  • 
    
    <th id="han3l"><pre id="han3l"></pre></th>
    1. <em id="han3l"><ruby id="han3l"></ruby></em>
      1. 会员中心 | OA系统 | 加入收藏 | 繁体中文
        当前日期:
        网站首页学校概况校园新闻德育教学校园风彩资源下载求贤纳士成绩查询留言咨询

        关注&咨询

        报名咨询
        家校互动
        微信公众号
        关闭×
        首页资源中心心灵驿站  
         
        当孩子没有学习没动力的时候一定要看一下!
        来源:转载 点击数:1286次 更新时间:2015-9-23 16:49:07

        当孩子不愿学习的时候,颜老师建议家长好孩子聊聊,随时了解孩子学习的心理。

        1、“不是我不想学,而是我看不到希望”——根源:不了解自身潜能优势

        这类同学看不到自己有多大希望,表面在学,心中却在放弃的边缘。根源于对自己能力的评价往往不客观,仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力,在逆境中的抗挫折能力低,有些人甚至对自己绝望。需要全面充分的了解自己的潜能优势。

        2、“不是我不想学,而是我不知道为啥而学”——根源:目标不明确

        这类同学不知道学习的真正目的是什么,多数是为父母、为老师、为考上好高中、好大学而学,对自己未来的发展更没有思路和方向,只是随大流,过一天算一天。需要明确目标,帮助其专业定位,给他看得见的未来,才能重新唤起学习动力!

        3、“不是我不想学,而是我不会学”——根源:学习技能低

        这类同学的学习技能发展滞后,学习方法不得当,学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。急需提升如:学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。

        4、“不是我不想学,而是我学不会”——根源:认知能力低

        这类同学与学习有关的基础认知能力,比如:工作记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等有待提升,这些能力有一项不足则直接影响学习效率,且初中生尽管在学习上付出很多努力,但收获甚微,还会严重影响其学习积极性,并且这类问题不容易被发现,无论是高中生自己,还是教师。

        5、“不是我不想学,而是我没法学”——根源:情绪不稳定

        这类同学容易受周围环境、人际交往等因素影响从而无法安心学习。比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等等,这些困扰过度地消耗了初中生的心理资产,纵使潜能再好也得不到最大的发挥,最终学习也受到严重干扰。

        【刷新页面】【加入收藏】【打印此文】 【关闭窗口】
        上一篇:揭秘初中生的心理“需要” 下一篇:中学生数学记忆顺口溜
         

        网友点评
        没有点评
        参与点评

         用户名:验证码: 看不清楚请点击刷新验证码
         请文明参与讨论,禁止漫骂攻击
          友情链接
        浙江省禁毒网禁毒展览馆
        广告服务 | 联系我们 | 关于我们 | 版权声明 | 校长寄语
        诸暨市开放双语实验学校 2007-2018 @ All Rights Reserved www.womensweddingdresses.com ICP浙备0508050409号
        邮件:kaifangschool@163.com 电话:0575-89001168  地址:诸暨市东三环路158号(暨东路与东三环交叉口)

        网易五分彩 <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>